數發部認證 新莊區兩校成先驅

【記者陳書庭報導】行政院數位發展部發公文要求各級學校於二〇二六年四月三十日前完成無障礙網站建置，以提升資訊平權。新莊區已有學校率先達標，光華國小於三月二日取得無障礙標章，新泰國中則於三月十六日通過認證，成為新莊區的先驅。

無障礙網路空間是什麼

根據數位發展部無障礙網路空間服務網說明，無障礙網路空間是指透過設計與技術優化，使不同能力與使用條件的族群，涵蓋視覺、聽覺、肢體障礙者，以及使用行動裝置或網路條件受限的使用者，皆能順利瀏覽與操作網站。網站需依循無障礙網路空間規範建置，例如提供圖片說明文字、支援鍵盤操作、強化頁面色彩對比度等，確保使用輔助科技者亦能理解內容與功能，降低資訊取得門檻，達到資訊平權的目標。

全校受益，落實資訊平權

新泰國中資訊組長紀文德表示，學校在十五年前也曾因公文要求嘗試申請無障礙網站標章，當時未通過，此次收到教育局來文，校方重新檢視相關規範與網站內容，決定再次投入建置與優化工作。一月時網站共有約一千八百筆資料不符合無障礙標準，與行政同仁花兩個多月進行調整，包括補充圖片說明文字、建置頁面定位點與強化導覽結構等，協助視覺、聽覺、行動及認知受限者能快速搜尋主要內容，並透過語音報讀系統理解資訊。最終，新泰國中於三月十六日順利取得無障礙標章。

紀文德提到，有位重度弱視的學生，過去查詢學校網站上的段考時程表時，需要將畫面放大至800%，仍只能看到模糊如馬賽克般的字體，閱讀過程既吃力又耗時，因此該名學生不得不請同學協助朗讀內容，雖然同學們總是熱心幫忙，但長期依賴他人也讓他內心感到挫折與不便。自從校網完成無障礙網路空間的優化後，他可以透過語音報讀軟體輕鬆瀏覽網站資訊，操作更加順暢，甚至能比其他同學更早獲得教務處與學務處的最新消息，換他提醒同學相關注意事項，提升了資訊取得的效率，也真正地落實資訊平權的理念。

人工檢測成最大挑戰

光華國小則於民國一○八年曾通過無障礙網路空間認證，此次是在接獲來文後，再次進行全面優化。光華國小資訊組長張凱琳指出，進行檢測時須通過系統與人工檢測，人工檢測為身心障礙者實際操作網站，是較具挑戰性的檢測關卡。其中最複雜的部分在於補充網站圖片並附上具意義的文字說明，耗時約四個月，才順利取得標章。

獲得標章後的下一步

紀文德認為拿到無障礙網路空間標章只是開始，未來會朝著簡化操作路徑，讓進修部的年長者也能夠輕鬆瀏覽網站的目標邁進。張凱琳則期望未來能導入AI轉譯閱讀器等輔助工具，協助有閱讀需求的身心障礙學生更便利地取得資訊，打造與時俱進且更符合現實的平等數位學習環境。