福營農場大亨 數學結合商業力

【記者路語嘉報導】福營國中積極推動結合傳統數學與校本特色的「食農教育」，發展出具實境經營概念的跨領域課程「農場大亨」。設計課程教師吳勇賜說，課程將數學中的負數概念轉化為農場經營的虧損情境，引導學生化身農場的經營者，從解決問題的過程中學習。

　課程以大富翁遊戲邏輯為核心，從創業初期的負債出發，模擬經營挑戰，帶入產銷定價、利息計算等金融數學概念。同時結合數位行銷元素，學生需學習以條碼進行產品分類，並理解其背後的函數原理，讓抽象數學知識轉為具體應用。

　在課程推動初期，團隊曾面臨挑戰。吳勇賜指出，最初的提案因被視為單一數學教學而遭退回，後續調整為以情境解決問題為導向，將數學融入經營過程中。他表示，課程設計特別加入戶外操作與平板應用，提高學生參與意願。

　實作過程中，學生們走入校內溫室，運用步長、手掌等方式估算葉片長度與農場比例，實踐數線與座標概念，並透過平板拍攝紀錄，結合資訊課所學製作宣傳單與型錄。此外，課程也延伸至包裝設計，學生運用三視圖概念製作伴手禮盒，在模擬銷售競賽中的研究結構與設計，於反覆修正中培養團隊合作與問題解決能力。

　教務主任蔡佳真說：「未來將持續優化課程內容。儘管目前受限於時間與人力，部分數位工具尚未全面運用，但隨著設備普及與志工投入，課程將更加完整。」吳勇賜也說，未來將導入QR Code等技術，讓校園農場成為培養學生跨領域素養的重要場所。