新莊新住民的融入之路

【記者尤乃妍報導】根據新北市民政局統計，截至民國一一二年底，新莊區新住民超過一萬一千人，為全市前十名。隨著新住民人口增加，第二代在校園中也面臨文化與語言斷裂問題。而一〇八課綱將「新住民語文」列為中小學語言領域課程之一，政府在一〇八課綱起加入新住民語課程，期望重建文化連結與歸屬感。

　教育部自民國九十年推動九年一貫課程時，正式將「本土語言」列為國小必修科目。新莊思賢國小輔導主任張欣怡表示，隨著新住民家庭人數逐年增加，政府為保障新住民子女的語言與文化學習權益，進一步增設越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、菲律賓及馬來西亞等七種語言作為必選修課程。裕民國小教務主任林世欽指出，由於學校早期新住民學生較多，成為政府在新莊首間栽培新住民課程的學校。早在民國九十七年便開始推動新住民語言課程，由具備各語言母語背景的教師授課。這些課程不僅強化新二代的文化認同，也為新住民家長創造教學機會，加速融入社會。林世欽說道：「他們也都是對於能夠擔任這個工作當然是很有成就感，也是樂於分享自己的文化跟語言。」

　新北市政府教育局爲了讓新住民適應在臺生活所舉辦「新北市新住民學習中心計劃」，以思賢國小作為新莊第一個新住民學習中心，張欣怡表示，透過七大課程，涵蓋社區教育、語文課程、人文鄉土、家庭教育、法令常識、多元培力等幫助新住民融入社群。例如多元培力學群曾經開設美容彩妝基礎班，幫助新住民未來創業。另外志工團體「百合協會」也提供多元的關懷措施，有烹飪、手工藝等課程，協助新住民適應生活、拓展社交圈。在政府與民間共同推動下，讓新住民的支持系統日漸完善，也讓新住民可以在台灣找到屬於自己的歸屬感。