國中生戒煙班助學生戒菸

【記者蔡承諺專題報導】根據衛生福利部國民健康署統計顯示，國中生吸煙率由九十七年7.8%降至一一二年2.0%，雖然有降幅，但是根據衛福部國民健康署的青少年吸菸行為調查報告統計，國中學生電子煙使用率反而由一〇七年1.9%上升至一一二年3.2%，這顯示雖然國中生的吸煙率明顯下降，但是國中生的吸煙習慣也隨著時代改變，因此在校園的菸害防制的道路仍然路途遙遠。

國中生吸煙習慣的改變

　隨著時代變遷，學生的吸煙習慣迎來變化，菸一次性電子煙與可替換煙彈的電子煙，由於電子煙相較於紙煙更清淡、外觀容易偽裝成文具，不易被察覺，校園內的菸害防制活動執行難度越來越高。

　新莊國中生活教育組宮維均副組長表示，以往學生只要拿取紙煙或吸食紙煙，無論吸食處或手上，皆容易殘留煙味，能夠讓師長能快速發現學生吸煙的情形。但隨著電子煙興起，其味道清淡的特色不僅讓學生對於菸品戒心降低，更讓師長無法察覺學生吸煙的行為。

　教育局當時也曾配發過一氧化碳檢測儀，透過檢測一氧化碳的濃度，判斷學生抽煙的時間與程度，但是由於電子煙的成分並不固定，所以一氧化碳檢測儀也無法準確的測出學生是否吸煙，讓學校推動戒菸工作的難度進一步提高。

　與此同時，更讓宮維均擔心的是電子菸品的通路來源。在網路上學生十分容易以網購的方式取得電子菸品，宮維均說：「由於網購可以透過便利商店貨到付款，避開了店員的審查，家長非常難察覺到孩子買了電子煙，這時只要帶回家放在書包裡基本就很難再被發現了」。

好奇心、同儕誘惑影響 國中生染上煙癮的主因

　關於在國中生如何接觸菸品的問題，頭前國中生活教育組組長林聖認為， 學生接觸菸品的主要原因之一是好奇心，電子煙恰好就是依靠其各式各樣的口味降低了學生們的接受門檻，針對這一現象，宮維均也有提到，並分享了一起案例，說明學生因好奇心與對電子煙缺乏認識而接觸菸品的情形。

　宮維均說，電子煙在蝦皮等購物平台上販售時，不會直接標明是電子煙，而是反而將電子煙包裝成水果棒、維他命棒。曾經有一個班級因為看到這些所謂的「維他命棒」標榜具有提神效果，誤以為是一般的營養補充品，不知情地整班團購，也將它們當作禮物送給家長。學生當時並不知道維他命棒其實是電子煙，直到老師發現異狀，並將其帶回生教組，學生才知道維他命棒其實是拋棄式電子煙。

　除了好奇心，另一個學生接觸菸品的原因就是同儕間的誘惑，宮維均說，學生在認識有吸菸行為的同學後，起初多半只是抱持著嘗試的心態。雖然一開始可能不會主動吸菸，而是以幫忙把風的方式參與其中，但隨著接觸頻率增加，他們便會親自嘗試吸食菸品。

學校如何發現並透過開設戒菸班輔導學生

　當學生被發現有吸煙問題時，衛生福利部國民健康署會根據菸害防制法授權訂定之「戒菸教育實施辦法」，要求學生的家長讓學生參加戒菸相關課程，若是學生仍然不參加，或是參加時數不滿兩小時，那麼政府就會依照菸害防制法，對學生家長開罰。 以新莊國中為例，由於通報個案數量不多，學校採用線上課程方式進行輔導，校方會請學生到電腦教室，登入一個名叫臺北e大的網站，網站提供戒菸課程影片以及課後測驗幫助學生理解戒菸的觀念與重要性。

　為了幫助學生遠離菸害，頭前國中特別開設了戒菸班，幫助已經開始接觸菸品甚至成癮的學生，設計靜態與動態的課程，例如：介紹抽菸的危害與戒菸的技巧、有身心舒展、體育活動、校外參觀等課程，幫助學生戒菸 。林聖峰組長說，目前戒菸班的平均年級落在國一、國二，原因除了因為國三學生忙於升學以及吸煙習慣定型的關係，使得部分學生在完成強制規定的戒菸課程時數外並不會在自願參加戒菸活動。

　宮維均也對戒菸輔導有著相似的看法，他說戒菸教育其實也無法完全幫助學生們擺脫菸品的影響，更重要的是應改變學生周遭的環境，否則即使戒菸教育使學生得以以暫時減少吸菸的頻率，但在過了不久之後，學生周遭環境比如同儕或是家庭環境，都可能再次讓學生陷入菸品的危害，這也是教師與家長在防治菸害上最需要注意的問題。