興化國小助新二代融入校園

【記者蔡承諺報導】新莊區為新北市新住民人口數排名第四的行政區，新住民人數約一萬一千三百三十人，為了幫助新住民以及其後代融入當地，教育部國民及學前教育署推行華語扶助班政策補助，讓新住民學生融入校園環境。

    興化國小的李金蓮主任說，由於新住民孩子的父母都在家裡使用母語，導致華語能力較弱，不僅影響與同學的互動，更因為語言不通，在課堂學習和作業完成上，容易遇到困難。華語扶助班的參加資格首先需符合新住民的身份，再由班導評估學生是否需要額外的語言輔導，最後會由家長簽署同意書。

    目前興化國小有五名新住民學生參加華語扶助班，若是學生已具備日常基本對話能力，便不需要參加華語扶助班。華語扶助班老師陳宛瑜說，在華語扶助班教學時會結合生活經驗，例如使用字卡，幫助學生辨識物品，或是搭配語詞對應的圖片作為教材，有時也會以學生的課本內容作為教材，在輔導華文能力的同時，也盡可能協助適應學校課業。
　對於華語扶助課程的困難與改進方向，李金蓮主任與陳宛瑜老師都認為，需要增加學生在家庭中使用華語的頻率，否則學生即使接受了華語扶助班的額外教育，也無法獲得基本的聽說能力。陳宛瑜老師舉了一個家庭學習成功案例，去年一位來自印度的新住民學生，在家人的陪伴下積極練習華語，現在已經可以擔任家長在菜市場時的翻譯，自然也不再需要參加華語班扶助班了。