新莊小學人數不均的背後原因

頭前國小辦理偵探主題展、體育競賽、文藝競賽…等活動，提升學生的學習興趣，同時吸引家長關注。攝影／林駿諺

【記者林駿諺報導】截至二〇二三年的數據顯示，新莊區的小學學生人數分配存在明顯不均問題，例如：昌平國小學生人數高達兩千人，是豐年國小的近三倍；裕民國小和新莊國小約一千七百人的學生數量也顯著高於頭前國小的七百人。造成這一分布不均現象的背後因素涉及學校設施容量、區域開發、學校的特色課程以及家長的選擇等多重因素。

　頭前國小教務處主任李茜茜指出，教育部規劃中有大型學校、中型學校和小型學校，學校的教室數量決定了學生容量，例如頭前國小教室數量有限。無法像新莊國小那樣接納更多學生。頭前重劃區內的持續開發，雖然吸引了大量人口遷入，但頭前國小的教室數量無法增加，只能維持現有規模。因為人口的進駐，所以少子化趨勢影響不大，頭前國小的班級數仍保持穩定，目前有三十至三十一班，未來也預計保持這一數量 。有些民眾會以學生人數多寡就判定是明星或偏鄉學校，但有些學校並非是因為少子化才使學生變少，而是編排上本來就有人數差異。

　新莊國小教務主任陳鳳文表示，新莊國小悠久的歷史和豐富的特色課程是吸引大量學生的原因。新莊國小擁有全國有名的音樂社團和各類才藝培訓，新莊國小因才藝課程吸引家長，此外，新莊國小提供雙語課程和外籍教師課程，能夠提升學生的口語表達能力和自信心，這對於希望孩子能夠掌握英語或的家長具有很強的吸引力，也提升了學生的國際化教育水平。

　新北市議員蔡健棠表示，學校人數的變動與區域發展息息相關。他指出，昌平國小和中信國小的創校位置在塭仔圳的開發區內，經過十多年的開發，這兩所學校都已成為額滿學校。蔡健棠還提到，未來裕民國小也預計會因新莊第二運動中心將建於龍安路，帶動週遭經濟發展，人口進駐而滿班，頭前國小則受益於頭前重劃區的開發，預計也能避免減班。所以在目前新莊的開發下，新莊區的小學還沒有受到少子化而減班甚至廢校的衝擊。

　新莊國小陳姓家長說，距離相近時，家長更偏好擁有良好口碑和特色課程的學校。因為這些學校能夠提供較為全面的教育和豐富的課外活動，如音樂、體育、文藝等，多樣的課外活動，能夠豐富學生的學習生活。家長也希望孩子能參與更多的實踐活動，以培養他們的綜合能力和興趣愛好，並使孩子的學習體驗更加豐富多彩，滿足家長對孩子多元發展的期待。

　蔡健棠表示，整體來看新莊區小學學生人數分配不均，源於學校分類、區域開發、設施容量、特色課程與家長偏好等多重因素。未來，隨著新莊區的進一步開發和人口的流動，當地教育資源的合理分配和學區劃分將成為決定學生人數分布均衡的重要因素。政府與學校需共同努力，在考量區域特性和教育需求的基礎上，不斷調整教育政策和資源配置，確保每一位學生都能夠享有公平且優質的教育機會。