雙語音樂課 打造無壓學習環境

【記者徐玉淳報導】豐年國小音樂課自一一一學年度開始結合雙語課程，希望能在平日的學習中慢慢接觸英文。透過老師自編的教材，讓學生能夠多元學習。豐年國小的雙語音樂課，在去年榮獲新北市教育局藝術教育貢獻獎績優，以雙語的方式結合課程讓孩子有更多機會嘗試，並在不同的情境下自然的學習英文。

豐年國小學務主任林義軒表示，豐年國小的音樂課以老師的自編教材來取代原先課本的教程。豐年國小音樂老師林恩也提到，英文對於孩子來說相當重要，因此希望在課堂中自然而然的融入英語。課程中採用的「環遊世界」教材，透過英文猜歌的活動形式進行，讓小孩透過英文了解全世界各國的音樂背景及樂器。此外，林恩還設計了手作活動，學生可以透過管弦樂團的剪貼活動，將樂器所對應的英文單字連結在一起。

林恩表示，不希望孩子因為融入雙語課程後，對於課程過於反感。因此在課程的設計上不會帶入太難的英文單字做為教材，以免孩子死記硬背這些單字。希望藉由生動有趣的雙語課程活動，讓孩子能在無壓力的環境中，透過雙語學習音樂知識。