空氣砲學習競賽 科學跨領域

【記者王采婕報導】丹鳳國小今年和新北市教育局合作推動科展類的活動，以普及化科學教育為目標。上學期推動科學閱讀，下學期則是製作空氣砲的跨領域學習競賽，讓學生實際動手製作，快樂學習科學。

　空氣砲此項競賽是依據不同年級來參加，首先為二月十號到三月三號的資格賽，緊接著是三月六號到三月十七號的預賽，最後晉級的人在三月二十八號當天進行決賽。競賽將分為三大部分進行：阿丹向前衝(比強度)、以我為準(比準度)以及盡善盡美(比整體美觀)。丹鳳國小自然科的老師表示，空氣砲製作原理較淺顯易懂，因此容易製作，讓學生能透過身邊就近能取得的材料，環保再利用。丹鳳國小的老師們在競賽前製作可愛的動畫片讓學生清楚知道要做什麼。在過程中所使用的道具，像是在比強度時學生的球跑到幾分，這些全部都是老師們親手製作的，道具邊緣的裝飾是採用原住民族的圖騰來設計。所使用的板子更是特別請退休老師回來手繪的校徽，在競賽時也能讓學生學習到歷史文化，體會到濃濃的歷史氣息。

　空氣砲科學競賽有三大優點，一、增進親子之間的關係：讓親子之間互動更多，利用寒假時間和家長一同進行研究。二、提供學生跨領域的學習機會：因為有一項評分標準是整體的外觀造型，可知空氣砲不只強調自然科學的知識，同時也重視美感的表現。三、訓練學生與人溝通和臨場反應的能力：在比賽過程中，同學們透過在同儕之間的觀察和互相學習，來及時修正自己的錯誤，進而多方嘗試解決的方法。另外當碰到現場空氣砲壞掉時的突發狀況，也要能冷靜馬上想到辦法解決繼續完成比賽，因此培養出學生勇於嘗試和臨機應變的精神。

　丹鳳國小透過空氣砲的競賽活動結合了各個領域的知識，更應用靈活的教學方式讓學生快樂地從實作當中學習到動手嘗試與解決問題的技巧，且在不自覺中漸漸地喜愛上學習，同時將學習到的知識應用發揮出來。因此這項活動不僅僅只著重在自然，還包含美術、生活體驗等多方面的學習。