EBOT教室利用樂高培養創造力

薯餅老師帶領小朋友突破機器人拼裝的窘境。攝影/蘇亮穎

【記者蘇亮穎報導】在新莊丹鳳活動中心的才藝教室裡,有一群小朋友正在動手玩樂高。他們利用樂高組建成傳動機械,最後成為可自動旋轉的萬向傳動軸。這是由EBOT積木機器人教室所組織的課程,老師們大部分都是工程師,利用假日休息時間帶領小朋友們組裝積木,腦力激盪培養創造力。

 EBOT機器人教室採能力分班制,分別有初、中、高階課程,依據孩子的能力進行不同階段的課程。這次的課程是屬於中階課程的萬向傳動軸,老師會先利用生活中的例子讓小朋友們瞭解這項傳動機械,當日授課的老師說到,「當汽車輪胎因為路面不平利用避震器調整時,萬向傳動軸就是連接各個輪胎的輪軸,因為可以旋轉所以避免了輪軸斷掉的可能性。」這時小朋友們就瞭解萬向傳動軸的原理,更能動手實作完成這項挑戰。老師在上課時會先示範如何組裝並告訴小朋友們所需要的材料,讓他們自己找出來並組裝樂高,並且關心每個孩子的進度。而課程也有特別的設計,在最後的二十分鐘會讓小朋友將作品進行改造,發揮想像力改裝成自己喜歡的樣子,希望可以開發他們的大腦,組織不同架構。

小朋友正在組裝萬向傳動軸的零件。攝影/蘇亮穎

 而EBOT機器人教室的蕭富于說到,現在是AI機器人來臨的時代,需要讓小朋友們瞭解AI是來幫助人類而不是取代人類的,同時也更要培養他們解決問題的能力。所以在高階的積木課程中會加入Python程式語法,一開始同樣是利用樂高組成傳動機構,接著老師就會教導孩子們Python程式的語法,讓他們控制機器人轉彎、走路等等。另一位薯餅(化名)老師也認為AI無法取代的就是每個人的創意,所以EBOT機器人教室希望可以培養小朋友對於積木的興趣,能夠在未來進行創作。

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