藝術雙語課 營造全英語環境

【記者林昱萱報導】自一一〇學年度開始，教育部推動部分領域雙語教學。新泰國中將音樂課及生活科技課加入了雙語元素。比如介紹樂器、藝術家的同時，帶入英語句子；或是將課程裡的專業術語翻成英語，讓英語能更生活化。

校長陳玉芬表示，藝術雙語課程由音樂老師設計，而操作雙語課程的老師需奠定英語基礎，因此有聘請校外教授開設屬於老師們的多益班，指導校內老師英語能力。此外也會安排英語老師共同備課，協助老師設計雙語學習單、英語簡報。

在英語教學與課程設計上也面臨到不少困境。因為涉及雙語，加上每班英語程度不同，老師需長時間備課，對學生因材施教，落實個別化教學。此外，生活科技課與音樂課皆為學生喜愛的操作型科目，但加入英語教材，可能會讓學生聽不，因此要讓學生慢慢習慣與接受，也是老師們需要思考的部分。

除了讓學生融入雙語課，在環境上也極力營造雙語教育，比如每個禮拜一播放全英語廣播、設置英語圖書館，讓學生養成讀英語的好習慣。設備組長李岳庭表示，每學期會指定學生到圖書館借閱一本書，書籍有分五等級，學生可照自身英語程度找尋適合的書，而老師也會挑選書籍來製作英語學習單。

對於後續發展，除了雙語課程外，陳玉芬希望推廣更多科目，讓各類科目皆能全面發展，同時擴大國際交流，讓兩國學生作為筆友交流語言、文化，藉此加強英語能力。二〇二二是新泰國中推行雙語課程的第二年，從硬體設備、環境塑造與師資上，已相對其他學校完整，未來師生們也將持續課程，一同創造全英語環境，讓英語能活用所學。