國泰普特融合活動 樹立平等觀念

【記者陳成毅報導】國泰國小自一〇八年起，開展一系列普特融合教育活動，促進特教班與普通班學生之間的互動。學校希望藉由老師引導和同學互動，能夠讓特教班的孩子去適應並融入主流的教育體系；也在此過程中，讓學生認識自我與他人的差異，尋找彼此的特長，學會互相尊重和包容。

　國泰國小特教班「天鵝班」和普通班的小朋友共同參與繪本故事分享、節慶萬聖節、體能呼啦圈等活動。普班的學生也在相處過程中認識到自己與他們的不同，同學林可樂說：「他們的身體比較不靈活，但是我可以幫忙他們。」他們表示，儘管班級不同，但他們有很多相同之處，同學張芷瑜說：「我們都一樣喜歡講話，喜歡分享。」

　校長蔡麗華表示：「普特融合的最終目標，是讓特教班的孩子回歸主流的學習。」特班的學生數量較少，所以每一位同學都能夠得到老師的充分關注，相對跟同齡人的交流反而不多。透過與普通班的相處，特班更加適應同儕間的合作互動，習慣與朋友之間的交流，對未來他們進入常規教育流程有很大的幫助。

　特班老師趙于萱表示：「特班的小朋友可能跟大家不太一樣，但是他們都有自己的閃光點。」像是有一位同學，記得一百多個車子的品牌，能夠精準清楚辨認各種車。學校讓小朋友互相發掘彼此不一樣的特長，並正視差異，且尊重差異，創造友善包容的環境。

　未來國泰國小會持續推動普特融合的活動，並且會更加深入，像是開設更多的互動課程，如體能活動、手工課程等，讓特教班的學生從食衣住行娛樂上都能全面接觸。正如蔡麗華所說，學校推行活動的最終目標，就是讓特教學生們能夠順利適應主流的學習環境，也是希望學校可以建立更加和諧、有愛、平等的生活、教學環境。