泛科學聯手丹鳳高中推閱讀

【記者劉昭宜報導】科普社群「泛科學」於民國一〇九年底，在YouTube頻道推出「升學維特的煩惱」系列企劃，第四集特邀丹鳳高中圖書館主任宋怡慧，帶領丹鳳高中國中部八年級的許沐嘉、盛恩佑擔任嘉賓，探討數位時代下，學生如何養成閱讀習慣。

 　「升學維特的煩惱」邀請國小至高中的學生一同閱讀科普文章，並在閱讀後，安排測驗遊戲，讓參與的學生與家長，能藉此檢測閱讀成效。其中，學生閱讀的文章來自線上學習平台「科學生」，將科普文章調整為適合國中年齡閱讀的難易度，搭配學校授課進度，並針對每篇文章設計素養導向試題，讓深奧的科普知識更容易被吸收。

 

　此次閱讀的文章與時事結合，如「鬼滅之刃全集中呼吸法」；也談到備受討論的「紙本閱讀與螢幕閱讀」。宋怡慧表示，這幾個題目挑選的很好，文章不論是長度或內容都非常適合青少年閱讀，讓學生學習以科學角度理解社會現象。

 

　談到傳統與數位時代的閱讀差異，她說：「這就是取得知識的途徑的不同，真正的差異其實是我們是否有意識地思考和整理這些資訊」。

 

　丹鳳高中為新北市推動閱讀績優學校，在「新北創新教育加速器」的計畫下，於民國一〇九年打造「丹鳳閱讀的移動城堡」，將閱讀與科技結合，鼓勵身處數位時代的學生養成閱讀習慣。對此，宋怡慧表示，讓學生打從心底喜愛閱讀需多花心思，順著時代的趨勢，將閱讀融合到3C產品，學生的接受度必定會提高。

 

　本次泛科學與丹鳳高中合作，以「閱讀與科技的交會」為發想，引導學生進入閱讀的世界。宋怡慧說：「很感恩能有這次的機會帶學生參與這個活動，也引導了校內更多孩子去注意到這個平台、認識科普閱讀。」她深信，一個人的力量或許不夠，但當一群人一起為推動閱讀努力，必會有其成效。