【記者劉悦蓉報導】至善園新莊學園日前推行自我實踐計畫，與新莊在地中學合作，以獎學金及獎狀鼓勵學生設定自我目標並勇於實現。透過設立目標促進師生間的互動，進而養成學生解決問題的能力。
參與自我實踐計畫的學生，在校方、家長、同學三方的監督、鼓勵下，一旦完成設定目標，並依改進方法執行且明確達成，便能獲得至善園提供的獎學金、獎狀以資獎勵。
至善園園長陳琬琪在三月十三日表示，希望學生透過認識自我，找到優點給予自己肯定，並且了解人並不完美，應發掘優點、改善缺點，便是自我實踐計畫的意義。
「養成一個習慣需要六十天。」陳琬琪說，尋找改進方法不容易，但有老師、家長在旁協助，促使學生思考，並從小養成設立目標的習慣，即使未來遭遇問題，學生也不會隨意放棄。
陳琬琪認為，多數的獎學金都針對品學兼優的學生，而許多默默努力的孩子卻始終缺少鼓勵。自我實踐計畫讓學生在過程中學習，也讓他們得到另一種收穫與肯定。
陳琬琪說，許多弱勢家庭的孩子會擬定改善家庭的目標，一旦達成了，改變的不只是孩子，而是整個家庭。「一個人願意改變，我相信旁邊的人也會受影響。」
「知善，行善，至善，這是我做至善園的宗旨。」陳琬琪表示，至善園平時也提供許多免費課程、講座，學員不需繳交學費，只需要做一件善事回饋社會。一個人行善或許孤單，但呼朋引伴大家一起來，便能將善發揮到極致。
新莊報導—輔大新聞傳播系社區實驗媒體 