昌隆國小家庭教育 給孩子指導非批評

▲昌隆國小的家庭教育活動中，由志工陪伴孩子摺紙，讓父母親能專心聽講。

攝影／劉詠樂

【記者李宜秦報導】坪林國小退休校長呂桂瑛說，家長是小朋友生命中第一個老師，「孩子都是看著父母長大的。」父母都應以身作則，再要求孩子。當問題發生時，父母不應咄咄逼人，應留八成的時間給孩子發言，兩成的時間再提一些能讓孩子繼續說下去的問題，進而真正達到「溝通」的效用。

昌隆國小十二月三日舉辦家庭教育「擁抱幸褔」活動，針對特教生家庭，由呂桂瑛向家長闡述「溝通」的重要性。另外安排小朋友參加兒童EQ營活動，有心理師與志工陪伴孩子玩遊戲，家長可以更心無旁騖聆聽講座。

呂桂瑛強調，父母要給孩子指導而非批評，「指導」是陳述問題與可能解決問題的方法；「批評」則是攻擊孩子的人品或性格，並非長遠之計。當孩子犯錯父母需謹記六項應對技巧：給予申訴機會、注意公共場合、父母要先冷靜、父母要同陣線、進行自我批評、需給孩子安慰。

此次活動有六對夫妻一同前來，呂桂瑛認為，有助於使父母的教養態度一致，做到「父母要同陣線」。她並嚴厲批評父母一人當黑臉、一人的白臉的教育方式，只會讓孩子錯亂、鑽漏洞，反而使孩子無所適從。

面對突發狀況，呂桂瑛說，父母應先釐清事件原委，千萬不可太早下判斷。需讓孩子說話、同理孩子，尊重孩子的感受，「先處理情緒，再處理問題」，冷靜並理性地與孩子討論該怎麼做，並表示支持，最後再帶領孩子自省。

呂桂瑛建議，與孩子溝通時，遵守經典八問：發生什麼事情了？你的感覺如何？你想要怎麼樣？那你覺得有哪些辦法？這些方法的後果會怎樣？你決定怎麼做？你希望我做什麼？結果怎樣有沒有如你所料？循序漸進地詢問、引導孩子，一起討論，才是解決問題的方法。