裕民國小唐嘒彣推動品德教育 獲頒星光教師

▲唐嘒彣獲頒新北市一〇五年度品德教育星光教師。

攝影／劉詠樂

【記者李佩筠特稿】裕民國小教師唐嘒彣推動品德教育，獲得新北市一〇五年度品德教育星光教師榮譽。她說：「從小地方開始，培養孩子的品德，讓孩子從生活中潛移默化，品德培養從小開始。」

擁有十一年教書經驗的的唐嘒彣，目前是五年十班的導師，上學年度獲學校推薦參加這項教師評比。她在十一月廿五日受訪時表示，自己的教學方式是讓學生們在團體活動中學習互相幫助、協調、與人相處合作。品德教育應從小細節做起，教導孩子在小地方也要把做好，從習慣開始培養。

唐嘒彣上學年指導的是二年級的班級。對於經營班級的方式，她說，她會先購買一些適合學生的課外讀物放在班級的書架上，培養孩子的閱讀習慣，讓他們從閱讀中學習。然後讓學生在課前讀經，藉由經典中的名言佳句培養孩子的正確價值觀。

唐嘒彣表示，這個年紀的孩子比較喜歡唱唱跳跳，所以她也會利用有教育意義的的歌曲帶領學生，學生可以從歌詞中學習到正確的品德。此外，她讓學生爭取每一次上台的機會，從準備表演的過程中養成團隊精神，並培養自信。

她會再將班級的學生分成三大組別，透過競賽培養責任、自律和合作三個良好品德。除了以上四點之外，唐嘒彣也讓學生在聯絡簿書寫日記，來反省自己的日常行為。唐嘒彣強調，品德教育是從生活中實踐的，生活中的小事都是磨練自己的好機會。

今年帶領的五年級班級中，唐嘒彣也積極落實品德教育，例如讓學生們在生活上立定目標、讓學生自己寫下一個名言佳句來提醒自己等等。比起低年級的學生，在教導高年級學生的時候她會更多利用文字來讓他們學習，因為學習這些名言佳句不只能潛移默化教導學生良好的品德，其實也是學生在寫作時的好幫手。

此外，今年班級上有一名患有肢體障礙的學生，她也讓班上的其他學生輪流照顧該名學生，培養全班學生友愛、互助的精神。