頭前國中獲現代詩金頭腦競賽全國亞軍

【記者王芸樣特稿】「有心，就能做到。」頭前國中國文教師沈素妙，利用暑假短短一個半月的時間，完成不可能的任務。八月廿一日帶領頭前國中九年十四班學生王燕、李柔美、林伯僅，參加新北市第一屆「現代詩—金頭腦競賽」全國決賽，獲得亞軍。

文化部為了落實青年學生對新詩的學習興趣，並活化詩歌的教學方式，舉辦「詩的復興運動」。第一屆「現代詩—金頭腦競賽」是一系列復興運動之一。參加隊伍由三至五位學生組成，背誦指定教科書中的新詩教材、口說現代詩作者的生平背景，並以筆試測驗語文能力。
　
沈素妙訓練國語文競賽多年，這是她第一次遇到融合筆試、口說背誦以及美讀新詩能力的競賽。她說：「這種比賽的規則比較活潑，對手各個有備而來，競爭很激烈，這樣的準備時間算是很短的。」她表示，準備時間很緊迫，三位學生還要在國三升學壓力下，利用暑假撥空準備比賽，但「只要有心，就能做到」。
　
沈素妙說，三位學生資質好，練習也很認真。李柔美是三人中表現最穩定的人。她還準備一本新詩筆記本，記錄每次練習的狀況和彙整的重點。林伯僅雖然平時愛開玩笑，朗讀能力卻最好。評審也稱讚他是所有參賽者中聲音、表情最好的選手。
　
王燕表示，準備比賽讓她更瞭解現代詩作家，也增進賞析詩作的能力。她說：「整個比賽最困難的地方就是需要自己去理解新詩的內容。」沈素妙表示，背誦新詩注重情緒的投入，口齒要清晰。而將詩讀好須先瞭解詩詞內容的含義，因此學生的語文能力要好。此外，背誦能力也很重要。三位學生暑假每日中午都到她的辦公室報到，輪流背新詩，就連假日也沒有鬆懈，持續練習。
　
林伯僅回想，那時候壓力很大，回家後還會被媽媽逼著背詩。他雖然得到第二名很開心，卻不會再參加類似的比賽，因為被練習的壓力追著跑，喘不過氣。

沈素妙讓三位學生自己動手找資料、統整內容。她說：「自己參與才知道是怎麼一回事，能夠更投入，堅定自己的目標。」希望培養他們主動學習的能力，未來做任何事都能得心應手。