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▲「頭前閱讀家」透過多元活動，培養閱讀風氣。圖為「與漫畫家有約」活動，講師為小兵出版社任華斌。
頭前國小提供
【記者謝佩珊報導】配合新北市政府家庭教育中心「家庭閱讀扎根─親子共讀」計畫，頭前國小從一○二學年度開始推動「頭前閱讀家」計畫，除了透過多元活動激發學生的閱讀興趣，更結合家庭教育的力量，營造良好的閱讀風氣。
「頭前閱讀家」系列活動豐富多元，包括藝文賞析、與作家（漫畫家）有約、好書報報、親子閱讀和班級閱讀等單元。教務主任陳靜錦五月十三日受訪表示，深耕閱讀的影響，可以從圖書館的借書率大幅成長中看出。她發現孩子開始主動閱讀，透過互動式閱讀活動，師生互動更緊密，閱讀變得更加生動有趣。
親子閱讀單元，結合「幸福家庭123」，透過每天廿分鐘與家人做三件事：閱讀、分享、遊戲；和「故事媽媽」參與班級說故事活動，落實家庭閱讀扎根計畫。陳靜錦說，透過閱讀對話分享關懷，促進家庭溫馨與和諧。
以班級為主體的有「周三共讀」、「讀報教育」和「班級巡迴演說」等活動。透過班級巡迴演說，提供舞台，讓孩子展現才能，增加自信。
學校還建立了閱讀獎勵制度，藉由「家庭閱讀卡」，結合不同的閱讀計畫，培養學生的讀書習慣。家庭閱讀卡在每周發放，目的是鼓勵親子共讀，並在月底和學期末表揚優異的學生。此外，頭前國小也會邀請專家和老師指導家長如何實踐親子共讀。陳靜錦說，閱讀不只在學校課本，透過與人互動，愉悅的閱讀人、事、時、地、物，並從中觀察學習。
新莊報導—輔大新聞傳播系社區實驗媒體 