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▲豐年國小於每周三早自習時間，由老師帶領學生閱讀各種指定書籍，進行全校共讀活動。 豐年國小教務主任洪素珍提供
【記者游欣報導】豐年國小從一○二年學年度開始推動全校「家庭悅讀」計畫，除了激發學生的閱讀興趣，更結合家庭教育的力量，宣導親子共讀，營造良好的家庭閱讀風氣。
豐年國小教務主任洪素珍說：「今年是新北市推展家庭閱讀扎根計畫的第一年，我們就加入。」她認為閱讀能力對於學生來說是非常重要的，所以持續加強這方面的訓練。「我們希望能夠把這個閱讀習慣傳達給家長，養成整個學區的閱讀風氣。」
為了實施計畫，從今年暑假就開始充實圖書館的兒童圖書設備，並定期利用寒暑假更換新書。還在圖書館內設置家庭閱讀專區，鼓勵學生借書回家與和父母共讀。另外，也印製了家庭閱讀指導文宣，並在家長日或大型活動日時舉辦親子共讀講習，邀請專家學者、故事媽媽或老師指導家長如何實踐親子共讀。
學校還建立了家庭閱讀獎勵制度，推動閱讀認證卡。並結合不同的閱讀計畫，培養學生讀書習慣。閱讀認證卡會在學期初發給學生，目的是鼓勵親子共讀。認證方式可以選擇心得寫作、口頭報告錄音或是閱讀繪本製作。三種認證方式是經由觀察學生學習成效後所特別制定的，各有不同含義。洪素珍說：「這樣做是分別想要培養學生的修辭寫作能力、口語表達能力以及組織建構能力。」
除了推廣親子共讀，豐年國小全校師生於每周三早自習時間八時至八時四十分，也進行全校共讀。洪素珍表示，各年級需閱讀的書單不同，會經由學年會議決定。「老師會提出一個閱讀計畫，包括學習單、繪本指導。」
新莊報導—輔大新聞傳播系社區實驗媒體 